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在小学英语教学的实施过程中,部分老师对小学英语语法教学开展的必要性产生了疑惑.语法教学的操作和落实也存在一定的误区.本文从小学生英语语言学习的认知规律出发,根据当前英语教学的实际情况,提出了小学英语情境体验式语法教学这一教学方式的必要性和可行性的实践研究.
小学英语情境体验式语法教学的实践研究
【摘 要】
：
在小学英语教学的实施过程中,部分老师对小学英语语法教学开展的必要性产生了疑惑.语法教学的操作和落实也存在一定的误区.本文从小学生英语语言学习的认知规律出发,根据当前
【机 构】
：
浙江省玉环市龙溪小学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
：
2018年17期
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