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根据新课程标准的理念,为了每一位学生的发展。教师有责任对有差异的学生引导、启发,提出有差异的要求,允许有差异地发展,即实行“因材施教”,让每一个学生都能有机会感受成功的体验。让每一位学生都能在不同的基础上得到尽可能的发展和提高。
构建教学平台 分层教学
【摘 要】
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根据新课程标准的理念,为了每一位学生的发展。教师有责任对有差异的学生引导、启发,提出有差异的要求,允许有差异地发展,即实行“因材施教”,让每一个学生都能有机会感受成
【机 构】
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福建省邵武市通泰中心小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年3期
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