【摘 要】
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倔犟的学生由于其个性使然,通常比较好胜,此时如果教师采用的方法适当就能较容易地挖掘他们的潜能。2003年9月,我调入实验小学,接手了田径队的训练工作。通过了解得知,马颖是
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倔犟的学生由于其个性使然,通常比较好胜,此时如果教师采用的方法适当就能较容易地挖掘他们的潜能。2003年9月,我调入实验小学,接手了田径队的训练工作。通过了解得知,马颖是个非常优秀的选手,但同时也是一个很倔犟、泼辣的女孩。在第一次带他们进行训练的过程中,
Because of their personality, stubborn students are often victorious, and teachers can tap their potential more easily if they adopt the right methods. September 2003, I transferred to experimental primary school, took over the track team training. By understanding that Ma Ying is a very good player, but it is also a very perverse, pungent girl. During the first training with them,
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语文园地七习作要求:我们读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公,编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事,然后写下来。写好后读
学几何一定要画准图,这是进一步学习几何图形性质及应用的前提.由于画图方面的错误肯定会导致推理错误,可谓一错全错,甚至得出谬论.现有两例:一、“线段等于负数”.例1如图1,
有关能量传递效率的计算题，解题时首先要明确以下三点： 1．“能量”是指所在营养级的全部生物同化能量的总和，包括呼吸作用释放、流向分解者、流向下一个营养级和未被利用这四者能量之和，并且消费者同化的能量不包括该消费者排出的粪便中所含的能量（因为粪便中的能量是该消费者上一个营养级同化量的一部分）； 2．当已知较低营养级的能量，要求计算较高营养级的能量，则需乘以每相邻两个营养级间能量传递效率，若题目中
本学期第五周的红领巾广播由我们班来主持,老师选我当主持人。我心里很害怕,就怕讲不好,辜负了老师和同学们的期望。但老师和同学们热情的鼓励使我满怀信心,我每天精心准备着
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我市某区中考模拟试卷上有这样一道题目:……汽车在淋湿的路面上行驶,交通事故要多些,原因是汽车受到的摩擦力____(选填“较大”或“较小”),容易打滑。要防止打滑现象,你知
自打发现阳台上的月季长出了花骨朵儿后,我就天天来看它了。刚开始几天,每朵花骨朵儿都穿着一件绿色的外衣,完全没有变化。就在我等得心急的时候,有一天清晨,花骨朵儿露出了
随着新课程改革的不断推进，新课程理念下的语文教学要求教师在教学方法上注意多种方法结合使用，在教学呈现上注意利用问题情境和现代教育技术，以吸引学生注意，引发学生思考，于是教学情境创设便越来越受到广大教师的青睐。然而在五花八门的情境创设中出现了诸多不和谐的现象，下面仅就两大情境创设——形象情境创设和愤悱情境创设进行剖析。 现象一：“脱钩”的形象情境创设 形象情境在语文教学中的重要表现就是利用与课文
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