小学高年级段学生语文阅读能力的培养策略

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随着新课程改革的推进,小学阅读教学越来越显现出它的重要性.阅读教学可以促进儿童的自我认知、文化素养及思维能力等多方面的培养.小学高年级是提高学生语文素养的一个重要阶段,阅读能力的培养也自然成为重中之重.在语文教学中,教师要注重学生的阅读实践,培养学生理解、运用口头语言和书面语言的能力.本文主要阐述群文阅读的概念与意义,并就如何运用“群文阅读”培养学生阅读能力提出几点策略.
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