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针对"压强对化学平衡的影响以及平衡移动方向"的实验探究问题,改进了原人教版教材中实验的不足,通过相同体积空气与二氧化氮,在相同条件下减压之后体积变化的不同,使实验中出现了明显的可对比现象,增强了实验的说服力和趣味性。
一个定性到定量的实验创新案例——“压强对化学平衡的影响”实验改进
【摘 要】
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针对"压强对化学平衡的影响以及平衡移动方向"的实验探究问题,改进了原人教版教材中实验的不足,通过相同体积空气与二氧化氮,在相同条件下减压之后体积变化的不同,使实验中出
【机 构】
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湖北襄阳市第一中学,湖北襄阳市东风中学,湖北襄阳市教研室
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2015年09期
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