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本论文研究多媒体与导学案教学模式的整合与应用,对促进高中英语课堂教学改革具有十分重要的价值。多媒体与导学案教学模式的整合体现了建构主义精神和《英语课程标准》要求,旨在不同的课型中,改变单一的授课形式,使教与学的过程真正体现了学生为主体,老师为主导的原则。本文结合了理论和课堂实例,探讨了如何在不同课型中应用多媒体与导学案教学模式有机整合。