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寓言有鲜明的人物形象和生动的故事情节，可以很好地吸引学生，帮助学生一边读故事，一边领悟其中蕴含的大道理。在小学语文寓言类文体教学中，教师要打造高效的寓言教学课堂，带领学生理解寓意内涵。本文重点从三个方面论述小学语文寓言教学策略，以期为广大语文教师提供一些参考。
读小故事 悟大道理——试谈小学语文寓言类文体教学策略
【摘 要】
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寓言有鲜明的人物形象和生动的故事情节，可以很好地吸引学生，帮助学生一边读故事，一边领悟其中蕴含的大道理。在小学语文寓言类文体教学中，教师要打造高效的寓言教学课堂，带领学生理解寓意内涵。本文重点从三个方面论述小学语文寓言教学策略，以期为广大语文教师提供一些参考。
【出 处】
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小学生(中旬刊)
【发表日期】
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2020年01期
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