【摘 要】
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随着新课程的实施,我国教育改革找到了新的出路,传统教学模式存在的一些固有弊端也逐步得到了解决.但知识的学习过程是个不断发挥主观能动性的过程,同时也是自我构建的过程,
【机 构】
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四川省南部县第一小学 四川南部 637300
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随着新课程的实施,我国教育改革找到了新的出路,传统教学模式存在的一些固有弊端也逐步得到了解决.但知识的学习过程是个不断发挥主观能动性的过程,同时也是自我构建的过程,重新对教学方法进行定位.在初中语文教学实践中,多元化教学理论也充分发挥了它的作用.新课程标准更加注重教学方式的创新性,力图用多元化教学方式推动学生综合素质的提高.本文作者结合多年来的工作经验,对小学语文教学中的多元化教学方法进行了研究,具有重要的参考意义.
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