核心素养下创新小学音乐课堂教学例谈

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaimeng2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
核心素养下,音乐教学如何创新成为教师关注的热点.为此,教师需要更新教育观念,摒弃传统的教育教学方法,努力为学生创设一个浓厚的学习氛围,以激发学生的音乐兴趣,以增强学生的音乐感受,以培养学生的创新能力.文章从更新教育观念、营造欢快氛围、引发学生想象等方面阐述了新时代下音乐教学的创新教法.
其他文献
创新是科学提升的根本,并且在创新是不能离开教育作为支撑.科学技术人才的培育重要的基础课程就是物理教育,所以一定要保持着高度责任意识和发展意识来进行对待.在物理教学当
随着社会主义现代化进程的快速发展,越来越多家庭奔向小康,人民生活水平普遍提高,对于生活质量的要求也更加严格,在这种趋势带动下,环境问题便受到更多人的关注,环境教育也成
最近两三年,《半月谈》做了大量舆论监督报道,这些报道直击基层干部痛点,切中基层治理难点,反映基层群众堵点,广泛产生了良好的社会反响.rn一是引领话题,建设性效果非常显著.
期刊
本文首先阐明了研究企业经营管理者报酬激励的必要性和意义,提出在当前国有企业分配制度改革的背景下,将代表股东价值最大化的指标EVA引入报酬激励进行研究。然后,本文对国内外报酬激励理论以及经营管理者报酬激励与报酬与业绩关系的有关文献作了比较详尽的回顾,指出传统业绩衡量指标的缺陷,提出了EVA的概念。接下来,介绍了EVA理论的产生和发展的背景、应用的现状,以及国外对其的基本研究。介绍了EVA的基本原理,
为了提升初中物理光学部分知识教学的有效性,从而对整个初中物理知识教育教学工作的开展奠定一定的基础,因此对初中物理光学部分的教学进行了深入的探究,希望借此教学过程提
通过设计和制作高中生物系列物理模型,按模块组合成3个高中生物物理模型盒,能系统、形象、动态演绎抽象、微观的生物学知识;在生物课堂教学中使用物理模型来建构生物学知识,