【摘 要】
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传统的语文教学是一支笔、一张嘴、一块黑板,老师讲,学生听.面对瞬息万变的信息时代,单一的教学,效果必定不佳.随着信息技术日新月异的发展,电教媒体正逐步走入课堂,多媒体辅
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传统的语文教学是一支笔、一张嘴、一块黑板,老师讲,学生听.面对瞬息万变的信息时代,单一的教学,效果必定不佳.随着信息技术日新月异的发展,电教媒体正逐步走入课堂,多媒体辅助教学,以它五彩缤纷的生动画面,言简意赅的解说旁白,悦耳动听的音乐,为小学语文阅读教学注入了新的活力;以它灵活便捷的交互性,资源储存的丰富性,为语文教学开辟了一条崭新的道路.在情境营造、时空转换、情感渗透、思维创新等方面显示了得天独厚的优势,为语文课堂教学增添了无穷的魅力.
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