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关于“单元整体教学”的理论，本文的论述是笔者近年来在研究过程中的独立思考与实践，现在诉诸文本，以求专家批评和同行商榷。
小学语文单元整体教学策略
【摘 要】
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关于“单元整体教学”的理论，本文的论述是笔者近年来在研究过程中的独立思考与实践，现在诉诸文本，以求专家批评和同行商榷。
【机 构】
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广州市番禺区市桥富都小学
【出 处】
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师道
【发表日期】
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2009年12X期
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