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在小学英语课堂教学中，引导学生进行合作学习是十分重要的，合作学习是一种高效化的学习形式。教师要善于灵活组建合作小组，开好合作学习的头；科学设计合作活动，保障合作学习的质；优化合作学习评价，拓展合作学习的度。
基于三大策略 优化英语合作学习
【摘 要】
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在小学英语课堂教学中，引导学生进行合作学习是十分重要的，合作学习是一种高效化的学习形式。教师要善于灵活组建合作小组，开好合作学习的头；科学设计合作活动，保障合作学习的质；优
【机 构】
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江苏省常州市丁堰小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年31期
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