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随着素质教育的发展,学生的考试成绩不再是评价学生的唯一标准,学生的核心素养成为考核学生的重要组成部分。文章就核心素养理念下的高中数学教学展开探讨。
核心素养理念下的高中数学教学初探
【摘 要】
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随着素质教育的发展,学生的考试成绩不再是评价学生的唯一标准,学生的核心素养成为考核学生的重要组成部分。文章就核心素养理念下的高中数学教学展开探讨。
【机 构】
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福建省南靖第二中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年3期
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