【摘 要】
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一天,孙子用积木摆了一座如图1所示的“房子”。我问他:“积木是什么样子的呀?它们有几个?”他说:“方形的,三个;三角形的一个呀!”接着他告诉我,老师只问了他们每个积木的颜
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一天,孙子用积木摆了一座如图1所示的“房子”。我问他:“积木是什么样子的呀?它们有几个?”他说:“方形的,三个;三角形的一个呀!”接着他告诉我,老师只问了他们每个积木的颜色和软硬。我告诉他,爷爷这个叫数学问法,老师
One day, the grandson used the building block to put a “house” as shown in Figure 1. I asked him: “What is the building block? How many of them?” “He said:” square, three, one of the triangle! "Then he told me that the teacher just asked them each Building blocks of color and hard. I told him, my grandfather called mathematics, teacher
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