【摘 要】
：
傍晚时我们站在学校楼顶 看天空一点一点地变黑 晚风将夕阳吹落 鸟从月亮旁飞过 晚自习的铃声已经响起 满天的星星还没有出现 看来这不是我们所期待的夜晚 你轻轻的叹息将我的忧伤 点燃
论文部分内容阅读
傍晚时我们站在学校楼顶
看天空一点一点地变黑
晚风将夕阳吹落
鸟从月亮旁飞过
晚自习的铃声已经响起
满天的星星还没有出现
看来这不是我们所期待的夜晚
你轻轻的叹息将我的忧伤
点燃
其他文献
直伴随着我的种子般的坚强正是在那个时候渐渐形成的。 后来，我又参加了舞蹈班的学习。放学后或者礼拜天的早上，那个苍白而怯懦的孩子悄悄经过少年宫回旋的走廊，常常听到旁边的哪个教室中传出小提琴、钢琴或者古筝之类的声音。有时候钢琴“叮叮咚咚”响了一阵刚刚停下来，小提琴便迫不及待地奏起来了，而里面又混杂着其他乐器的乐音，忽而悠扬，忽而紧张，密一阵，疏一阵，密的时候像雨点一齐打在荷叶上，疏的时候像清风轻轻地
摘要：综合实践活动是一项重视综合性以及实践性的课程，这项课程与传统的课程具有一定的差异性。这项活动是以学生在生活与社会实践为出发点，重点关注的是如何将知识与技能的灵活应用，注重学生在实践与创新能力的培养，因此，这项课程也被越来越多的人所关注。 关键词：综合实践活动;活动系统;设计 引言： 伴随着科技的不断进步，社会对于人才的需求逐渐提升，为了培养能够适应社会的人才，这时就需要对学生培养在创新
十六岁那年，我上了高一，在一所普通高中。 十六岁以前，我是个很乖很普通的女孩子，上普通高中似乎也是理所当然的。不知道这十六年的岁月，我是如何得以整日安安静静谨谨慎慎地度过的。在家里，我听父母的话，在学校，我听老师的话，从不张扬或出轨。直到今日，我每每回想起来，还是感觉到一段生命的空白停留在我的记忆里，成为不可逾越的障碍。 上了高中，我以为这里是梦想开始的地方，我像漫画中的女主角一样期待着美丽的
青慕山脚下有一座简陋的孤儿院。孤儿院只有两三间简陋的小平顶屋，屋前有一片大院子，院里有水井和水缸，角落里养了几只母鸡，它们常把蛋下在旁边的菜地里。菜地里呢，一畦一畦的小油菜啦，莴苣啦，还有马铃薯、灯笼椒之类的，生长得可热闹了。 院子正中有一棵老大老大的桃子树。它的树干非常粗，得要两个孩子合抱才能围得过来。从远处看，这棵桃子树就像一把大大的伞，把小小的孤儿院温柔地拢在它的怀里。每年初春它都会开出许
星期六一大早，一阵清脆的电话铃声把我从睡梦中唤醒。是外婆打来的，“是灵怡吗？你今天过来玩吧，外婆好久没看见你了哟！”电话那端的声音满含着期盼。我心里也非常想去，可爸妈都还在睡梦中神游，我不敢擅作主张，便对外婆说，等一会儿问过爸妈再打电话给她。 我再也不想睡懒觉了，以平生最快的速度穿好衣服，去洗脸刷牙。可能是我的动静太大，妈妈被我吵醒了，我立刻央求妈妈同意我去外婆家住一天。妈妈起先不肯点头，可禁不
我曾尝试着去了解一条河 我曾试图破译它潺潺的歌 我曾采来一束野花 轻轻放入它怀里 想看那神秘的旋涡 怎样把它们吞没 但野花只是漂流 河水和时间 温和地把它们带到了远方 在储藏记忆的角落 有许多美丽的红蜻蜓 开始不知疲倦地飞过 一个牵着水牛的少年 唱着他不成调的歌 赤裸双脚从河滩上走过 歪歪扭扭的脚印告诉我 河 其实不寂寞-------- 虽然在很多时
不可能先生能做许多令人惊奇的事。 比如，不可能先生能跳过一栋房子。 你也试试看！不可能吧。 不可能先生还能把自己变没了。他只要站在那里想：“我变没了我变没了……”他就会消失不见了。 你也试试看！不可能吧。 不可能先生还能飞。他的胳膊只要像鸟的翅膀一样上下挥动，一下子就飞起来了。 你也试试看！不可能吧。 不可能先生住在不可能房子里———你见过树梢上盖的一间大屋子吗？没见过吧。 不
尽管学校离家很远，但我一直是步行上学。路上倒也并不寂寞，伙伴们叽叽喳喳地边说边走。后来，朋友们陆续地买上了自行车，只剩下我一个踽踽独行。我安慰自己说，没什么了不起，步行还更好玩呢！学校迁了新校址后，离家就更远了，我开始迟到，由于学习成绩不错，老师只是说：“下次注意啊……”一些同学故意骑着自行车从我身旁经过，嘴里吹着口哨，“伟大的马可·波罗，又步行来中国啦？”我每次都瞪他们一眼就算了，其实心里真的很
这绝对是个真理，你看 候鸟都已飞走了，再也没有了唧喳声 季节到了，老人擦亮他的烟杆 吐出的烟，怎么也不是云彩 儿女们都不在身边，正午的阳光还热 屋前的野菊花已经开了 野菊花的蓝，和他迎娶新娘时的花布一样 在村南头的地里，酣睡多年 鸡鸭和猪狗争食的躁动 也打不起老汉的眼皮 只一袋烟的功夫就又进入了水乡 那烟波浩淼的童年 竟没有一只留住的船 起风了，还是闭上嘴吧
冬天来了，一切静了 水壶在火炉上咿咿呀呀地唱着歌 人们坐在火炉旁 喝着茶，打着盹 老猫也趴在窗台上咕噜咕噜地发着牢骚 好像在说 春天怎么还不来 （指导老师：郭永红）