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布鲁纳认为:"知识的获得是一个主动的过程,学习者不应该是信息的被动接受者,而应该是知识获得过程的参与者."笔者就如何引导学生参与地理课教学谈一些肤浅的认识和做法,与同仁们共同研讨.
引导学生参与地理课教学
【摘 要】
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布鲁纳认为:"知识的获得是一个主动的过程,学习者不应该是信息的被动接受者,而应该是知识获得过程的参与者."笔者就如何引导学生参与地理课教学谈一些肤浅的认识和做法,与同
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2003年8期
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