地理课教学相关论文
21 世纪，基础地理教育应把握机遇，更新教育观念，树立以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的新观念，充分发挥地理教学在素质教育......
2008年下学期,我省在高中全面实施新课程改革.地理统一使用湘教版地理教材.通过两年来对湘教版必修Ⅰ、必修Ⅱ、选修Ⅲ、选修V四本......
一、把地理形象思维作为培养学生思维能力的切入点地理教学中的地理形象思维是通过典型的地理现象，反映和把握地理事物本质的思维活......
随着我国教育改革的深入,素质教育越来越受到重视.课堂教学是掌握知识的主要途径,如何提高课堂教学效率是需要教师潜心研究的课题.......
本文结合地理新教材,根据目前的教学实情,探索全新的教育教学方法.确保教育方法能够促进初中地理教学的全面改革,更好的实现教育教......
教学活动是师生的双边活动。学生是学习的主体。随着教学改革的不断深入,传统的“教师一言堂,学生齐听讲”的教学观念已被“以教师......
一、地理教学语言的特点 教学语言与普通的人际交往语言不完全相同，与学术报告或演讲使用的语言也不尽相同，与朗诵及舞台使用......
历史和地理学科一个是时间维度,一个是空间维度,历史通古今中外,地理学科具有区域性和综合性,历史学和地理学是两个相互交融的科学......
本文从为什么要激发学生的主体参与性、如何激发学生主体参与性、激发学生主体参与应重视的问题三个方面阐述了激发学生主体参与的......
中学教育的主渠道是课堂教学,学生素质的提高在很大程度上取决于课堂教学水平和质量. 地理课教学不仅要让学生在课堂上掌握地理科......
我们已经进入信息时代,为了顺应时代的发展,我们的教育观念也应该转变.在地理学科中,思维能力的培养对提高学生的学习成绩是有很大......
我国强调学校教育应着重于学生的素质教育。素质包括许多方面的内容，每一个人都应热爱生我养我的祖国，热爱祖国的每一寸国土，这种爱国......
教学艺术是具创造性和充满活力的艺术,如今教学是一门艺术早已成为共识,但如何使其成为艺术的操作性技术尚未引起教师们的足够重视......
兴趣是人们对一定事物有趋向心里特征，是带有感情色彩的一种积极的认识倾向。地理课教学中培养兴趣是非常必要的。地理课的内容是最......
在学校教育中,地理学科是中学教育中唯一的以认识人类赖以生存发展的地理环境以及了解人类与地理环境关系为基本内容的学科,也是使......
中学地理和学科一样，都是基础教育中的必备学科，但地理课又有其本身的特点。它涉及物理、化学、生物等多种学科，是一门边缘科学。它是......
历年来,初中地理由于不作为中考统考科目,使得绝大多数学校对地理课教学没有引起足够的重视.相反,却常常成了减轻学生负担、精简课......
中学地理学科是一门综合性很强的学科。是自然科学和社会科学等多种知识综合的学科。著名科学家钱学森称它是一个“开放的复杂巨系......
素质教育的重要一环就是培养学生良好的思维品质.心理学研究表明:每一个思维过程都有一个与之相反的思维过程,在这个互逆过程中存......
中学地理学科是一门综合性很强的学科。是自然科学和社会科学等多种知识综合的学科。著名科学家钱学 森称它是一个“开放的复杂巨......
陶行知说：“生活即教育。”说明了教育必须作用于人的生活，从生活与教育的关系上说，是生活决定教育。从效力上说，教育更要通过生活才能......
在教学中,学生学习历史、政治可以死记硬背,学习数理化则侧重于理解与运算,而地理课教学却有着自己独自的特点,得需要合适的教学方......
爱好是最好的老师,兴趣是成功的秘决.学生智力的发展,能力的提高,直接受学生学习兴趣的制约.中学地理学科是一门综合性很强的学科,......
我国强调学校教育应着重于学生的素质教育.爱国主义教育应该是素质教育的最基本的内容之一,学校的地理课教学应该成为爱国主义教育......
如果说一堂课好的开头是成功的一半，那么，如果说一堂课有个好的结尾时成功的另一半也不过分．它往往能承上启下，画龙点睛的作用，本人根据......
师范类学生地理课教学的主要任务，就是培养具有扎实的基本功，知识的全面性，示范的准确性，讲解的流畅性，毕业后基本能胜任中小学地理教育......
如何上好一堂高质量的初中地理课,已经成为每位地理教师必须研究的问题,要提高地理课堂的有效性,离不开地理老师充分的课前准备,灵......
应试教育在农村依旧存在很大的市场,这主要是因为农村整体的大环境所造成的意识影响。在以前这种应试教育却是是一种非常好的方法,......
“听说读写”不是中小学教育中语文或政、史教学的“专利”。今天，我们的现代教育全面推行素质教育，地理课教学应结合自身的特点落实......
【中图分类号】 G632.2【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2016）36-0-01 我国强调学校教育应着重于学生的素质教育。素质包......
兴趣是最好的老师，学生只有对他学的知识感兴趣，才会爱学、乐学。因此,在高中地理课教学中。教师必须想方设法培养学生的学习兴趣，鼓......
现行的中考体制把初中地理列为考察科目，致使泛滥了的功利主义自然地把农村初中地理教学打人冷宫．几乎使其置身万劫不复的境地。学校......
我在地理教学改革中,通过不断探索,把研究性学习方式引入课堂,变教为诱,变教为导,变学为思,学思结合,收到了显著效果,提高了教学质......
布鲁纳认为:"知识的获得是一个主动的过程,学习者不应该是信息的被动接受者,而应该是知识获得过程的参与者."笔者就如何引导学生参......
应用多媒体技术教学手段进行地理课教学，打破了“粉笔加黑板，教师一言堂”的传统教学方法。它以其直观、形象、生动、感染力丰富等独......
怎样提高学生学习地理的兴趣和积极性,除采用启发、诱导、提问、归纳、总结以及充分利用地图等途径外,还可结合学生年龄、性格特征......
初中地理学科是对学生进行爱国主义、国际主义教育的一门最重要的基础学科。地理课的教学，不仅要让学生在知识上有收获，在能力上有提......
随着信息技术的发展，多媒体辅助地理教学作为一种崭新的教育技术、教学手段越来越受到广大地理教育工作者的重视。运用多媒体技术进......
学生学懂书本知识要通过“六因素”的六步学习，学懂课外知识，也要通过“六因素”的六步学习，根据教学的需要，将两者紧密结合起来，互为补......
培养学生学习地理的兴趣，是提高教学质量，发展学生思维能力的重要途径。爱因斯坦说得好：“兴趣是最好的教师。”兴趣是学生参与学习活......
