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走出创客空间——课堂处处有创客
走出创客空间——课堂处处有创客
来源 :中国科技教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cherrydarling
【摘 要】
:
当我们思考创客教育的时候,我们可以从两个角度对创客教育进行理解。一是通过教育的方式培养创客的"创客的教育";二是用创客的方法改造教育的"创客式教育",二者互相融合,互相支撑
【作 者】
:
刘欣
【机 构】
:
科技学堂
【出 处】
:
中国科技教育
【发表日期】
:
2016年10期
【关键词】
:
教育语言
逻辑电路
抢答器
计算思维
创造能力
学习理论
需求分析
逻辑门电路
计算机科学家
教学设备
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当我们思考创客教育的时候,我们可以从两个角度对创客教育进行理解。一是通过教育的方式培养创客的"创客的教育";二是用创客的方法改造教育的"创客式教育",二者互相融合,互相支撑,形成创客教育的主题,创客教育的最终目的在于培养具有创新意识、创造能力和创新思维的创新型人才。
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