【摘 要】
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＜正＞数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。概括起来就是用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言表达世界，最终实现用数学知识改变世界的目标。因为数学不仅会对人的思维品质、解决问题能力产生影响，还决定人的个性品质以及为人处事方式。所以，数学课堂不仅是教会学生数学知识，它更大的作用是培育会“数学地”思考和“数学地”表达，以及“数学地“解决问题的人。
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＜正＞数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。概括起来就是用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言表达世界，最终实现用数学知识改变世界的目标。因为数学不仅会对人的思维品质、解决问题能力产生影响，还决定人的个性品质以及为人处事方式。所以，数学课堂不仅是教会学生数学知识，它更大的作用是培育会“数学地”思考和“数学地”表达，以及“数学地“解决问题的人。也就是习惯于根据数据、定理和逻辑进行有条理的思考和分析问题，用合逻辑的语言表达自己思想。而不是凭感情判断、片面理解，毫无章法地表达。培育学生数学核心素养是一个长期的，
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