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我国自1999年进入老龄社会以来,老年人口持续增加,人口老龄化进程不断加快,这给社会带来一系列问题与挑战。发展老年教育是走积极老龄化道路的必然选择。老年教育在其产生、教育对象以及教育目的方面都有其特殊性,探究老年教育的影响因素对于加快发展老年教育,应对老龄化的挑战具有指导意义。
老年教育意义及其特殊性论略
【摘 要】
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我国自1999年进入老龄社会以来,老年人口持续增加,人口老龄化进程不断加快,这给社会带来一系列问题与挑战。发展老年教育是走积极老龄化道路的必然选择。老年教育在其产生、
【机 构】
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云南师范大学高等教育与区域发展研究院
【出 处】
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中小企业管理与科技(上旬刊)
【发表日期】
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2013年09期
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