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把思想品德复习课上好，应突出思想品德课程的“思想性、人文性、实践性、综合性”，把学生学习、探索和活动的主动权交给学生，通过学生自主参与，扩展知识技能，完善知识结构，提升情感孕育，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。
中小学思想品德复习课的情感孕育
【摘 要】
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把思想品德复习课上好，应突出思想品德课程的“思想性、人文性、实践性、综合性”，把学生学习、探索和活动的主动权交给学生，通过学生自主参与，扩展知识技能，完善知识结构，提升情感
【机 构】
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江西省于都县教育局,342300
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2012年29期
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