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思维导图是一种对学习思路、学习内容进行整理的一种方法。和传统的直线型学习方法完全不同，思维导图能够通过更加直观的导图形象建立起各个知识点之间的联系，引发学生的联想，使得学生能够窥一斑而知全豹，进而起到较好的教学效果。高中英语是培养学生英语素质的重要学科，在新时期背景下，为了能够更好的开展高中英语教学，必须要寻求教学方式方法的改革和创新，满足新课程改革背景下高中英语教学的需求和学生学习的需要。所以本篇文章主要针对思维导图在高中英语教学中的应用进行相应的分析，以期正确的利用思维导图，不断的优化高中英语教学效果