【摘 要】
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目的 探究初中生非自杀性自伤行为(NSSI)的发生情况与其父母教养方式和人格特征的关系.方法 通过方便取样方法抽取江西省某农村一所中学的学生进行调查,有效问卷样本176例,采
【机 构】
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郑州大学教育学院,河南郑州,450000
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目的 探究初中生非自杀性自伤行为(NSSI)的发生情况与其父母教养方式和人格特征的关系.方法 通过方便取样方法抽取江西省某农村一所中学的学生进行调查,有效问卷样本176例,采用父母教养方式问卷、大五人格问卷和自伤行为评定量表进行问卷调查.分析NSSI与父母教养方式和人格特征的关系.结果 不同年级的自伤行为报告率比较有统计学差异(P＜0.05);不同自伤行为的初中生在忽视型、神经质、宜人性得分上存在显著性差异(P＜0.05);多元回归分析显示,年级、忽视型、神经质、宜人性等因素能够预测NSSI,其中忽视型(OR=1.334)、神经质(OR=1.378)、宜人性(OR=1.697)为NSSI的危险因素.结论 初中生NSSI发生率较高,应根据主要危险因素采取相应的预防和干预措施.
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