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针对高职院校专业特点,本文介绍了基于专业化文献检索教学改革提升学生信息素养的过程。以项目教学法为基础,重点阐述了＂问题为导向,任务为牵引,素质为根本＂的专业化文献检索教学方法,主要包括文献检索项目总体设计、教学实施、考核与评估等过程,突出文献检索与专业结合特点,提升高职院校不同专业学生的信息素养水平,适应高职院校专业发展对人才素质需求。