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传统教案设计遵从“五环节课堂教学法”,违背了教案设计的本质要求。而以课堂用语为导向的新型教案设计注重课堂教学本身的实效性,令师生教学思路更加明晰,课堂教学更加顺畅。
以课堂用语为导向的新型教案设计
【摘 要】
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传统教案设计遵从“五环节课堂教学法”,违背了教案设计的本质要求。而以课堂用语为导向的新型教案设计注重课堂教学本身的实效性,令师生教学思路更加明晰,课堂教学更加顺畅
【机 构】
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皖北卫生职业学院
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2017年1期
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