把教育当成自己的生命

来源 :教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woyao515151
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
笔者不曾想到,至今为止,已在挚爱的教育事业中,工作了半个世纪之多!这主要是缘于我国改革开放,兴办民办学校,这不仅延长了一部分教师的教育生涯,同时也给笔者带来人生机遇,是伟大祖国、伟大时代,给了笔者为教育不懈奋斗的机会。在钟爱的教师职业中,咬定机遇不放松,在教育这块小天地里,办好学校,教好学生,充分施展笔者的人生价值,创造教师生命的新纪录。笔者不曾想到,不停步地在教育苗圃里耕耘了40余年,又为教书育人工作了20年,何尝不是自己对教育事业的情怀及忠于人民教育的纯净思想的诠释?“夕阳无限,教育无涯”是笔者由衷的感叹! I have never thought that up to now, I have worked in my beloved educational undertaking for more than half a century! This is mainly due to China’s reform and opening up and the establishment of private schools. This not only prolongs the educational life of some teachers, Bring opportunities for life, is a great motherland, a great era, gave the author the opportunity to make unremitting efforts for education. In the favorite professions of teachers, we insist that the opportunity is not to be relaxed. In this small world of education, we should run schools and teach students so as to fully display the author’s life value and create a new record of teacher’s life. The author never thought of, kept cultivating in nursery education for 40 years, but also for teaching and educating people for 20 years, why not their feelings of education and loyalty to the people’s education pure idea of ​​interpretation? “Sunset, Education knows no boundaries ”is my heartfelt sigh!
其他文献
最近,赵薇和佟大为主演的电视剧《虎妈猫爸》,因为涉及接地气的“幼升小”择校、“隔代宠”等焦点话题,受到很多80后家长的关注。这部因孩子教育问题、夫妻教育观念的分歧而引发家庭矛盾、情感冲突的都市家庭轻喜剧,将育儿问题再次拉入大众视野。孩子到底要谁带?青菜、大虾吃哪个?餐桌上教育孩子可取不可取?让我们带着问题看看专家是如何说的,希望家长能够从中找到最适合自己孩子的教育方式。  从“虎妈猫爸”看四大育儿
“言意兼得”是江苏省特级教师林春曹在语文教学过程中提出的一种教学主张。“意”,指的是文本语言即外在的形式(字、词、句、段、篇)表现出来的内容、思想和情感等;“言”是文本的两种表现形式,一种是谋篇布局的方式,也就是如何构词、构句、构段、构篇等技巧方面,另一种是如何积累文本中的优美词句。他所提出的“言意兼得”实际上是要实现三个层面的统一,即理解外在的形式美、领悟内在的精神美、积累丰富的语言美。作为一种
<正>初中音乐教学中的一个实际矛盾,是经典音乐与学生认知之间的矛盾,原本能够让一个时代的人都为之热血沸腾的歌曲,对于今天的学生却失去了感染力。这自然不能责怪学生的认
周末的上午,我路过广场,远远看见有许多人在观看什么,好奇心驱使我走了过去,原来是文化馆在举办书画作品展。当我正专注地欣赏一幅画时,突然一个小女孩拍了我一下,兴奋地喊着:“李老师!李老师!”我一看,是前两年从我们幼儿园毕业的孩子,可我一时间就是想不起来她的名字,真尴尬。这时,她妈妈也跟了过来,说:“李老师,她老远就看见你了,高兴得不得了呢。”对这位妈妈我也没什么印象,我更尴尬了。为了掩饰我慌乱的心情
“我死后,请不要再去烦其他人了,我的死只和我个人有关……下辈子不做穷人家的孩子。”8月31日,在抽屉里留下两张字条后,安徽六安市高二学生陈伟(化名)没带手机和钱包,离开租住的房子出走。9月7日下午1时,陈伟在肥西县被找到。(2015年9月7日《杭州日报》)  在物质上尽量满足孩子合理正当的要求,在精神上多加抚慰,都是拯救出走少年们的外因。要想从根本上解决问题,还必须通过学校和家庭的教育,让他们对现