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当代音乐教育主要形式依然是学校音乐教育、音乐团体传播和业余音乐教育。其中学校音乐教育分成了大学前音乐教育、大学音乐教育和大学后的音乐教育。在该背景下,我国传统音乐本土化价值在当代音乐教育中的地位以及影响究竟如何,本文试图从当代音乐教育中传统音乐本土价值缺失以及教育对策两个方面阐述传统音乐本土价值在当代音乐教育中的融入问题,旨在推动传统音乐教学工作的顺利开展。