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少年儿童是国之根本,是国家发展的重要保证.对少年儿童加强生命教育、强化生命意识已成为当今教育的一个重要内容.生命教育是学校教育的重要组成部分,在学科教学中渗透生命教育是重要渠道.小学语文教材中蕴含着丰富的生命教育内容,是“两纲”教育的有效载体.本文立足于人本位的原则,探讨生命教育在小学语文教学中的渗透策略.