【摘 要】
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随着农村地区教育布局结构调整的深入实施，农村地区教育基本实现了小学向乡镇集中、初中向县城集中、高中向城市集中的目标，学生从六七岁开始就在学校寄宿就读，长期生活在学校。
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随着农村地区教育布局结构调整的深入实施，农村地区教育基本实现了小学向乡镇集中、初中向县城集中、高中向城市集中的目标，学生从六七岁开始就在学校寄宿就读，长期生活在学校。学生在学校学习生活最基层的单位是班级，接触最多的人是班主任。所以，寄宿制中小学班主任要转变观念，重新定位角色，增强责任感，创建班级良好的学习气氛和班风，加强学生的思想品德教育，这是工作的重中之重。
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