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学生阅读兴趣的培养，阅读面的扩大，阅读量的增加都与有意识的积累有着密不可分的关系。广泛地开展课外阅读是提高语文知识积累的最有效的途径，有针对性地阅读，有意识地积累，使学生的欣赏品味和审美情趣都会得到相应的提高，有利于评价学生对读物的综合理解能力，有利于评价学生的情感体验和创造性的理解能力，使学生在“多读书，好读书，读好书”的过程中不断得到成长。