论文部分内容阅读
应用型本科重在“应用”二字,注重培养学生创新精神和实践能力,培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才.传统教学方式受课时、讲授方式等因素影响存在着诸多不利于学生能力培养的不足.本文试图以日语专业翻译实践课为例,尝试新的教学模式,探讨基于MOOC的翻转课堂的混合教学模式在实践课程中的应用,以期成果能够得以推广借鉴.