师生对对碰
　　课文回顾：《万年牢》这篇文章讲了父亲放弃了薪资很高的工作，选择了诚信，做到了以诚待人、真诚做事的故事。那文章中出现“万年牢”这个词的句子之间有什么内在联系呢？我们一起跟随郭老师，寻找文中隐藏的写作小技巧吧！
　　郭老师：课文《万年牢》先讲父亲自己做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作工艺、手艺高超和保证产品质量;再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。同学们能试着从课文里找出含有“万年牢”这个词的句子，并说说这中间有什么联系吗？
　　雨萱：我找到的是“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”这里的“万年牢”是指父亲所做的糖葫芦工艺高、质量好，体现在蘸的糖均匀，还不怕冷、热、潮。这样的产品靠的是精湛的制作工艺，因此称它为“万年牢”。
　　怡婷：我找到的是“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”这句话中的“万年牢”是指好的产品会受到顾客信赖，赢得众多的回头客，生意会越来越兴旺。
　　文昊：我找到的是“父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人。”这句话从产品的万年牢引申到做人的道德准则上来。一个具有诚实可靠品质的人也是万年牢。
　　郭老师：大家找得非常准确，那这中间有什么联系呢？
　　玉婷：这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系，从具体的描写中感受父亲是个办事认真、实实在在、讲究商业道德的人。
　　一鸣：“万年牢”的产品赢得了生意的万年牢，“万年牢”的生意靠的是诚实、守信的人品，诚实可靠的品质，也就是“万年牢”。
　　郭老师：大家说得非常棒！三处“万年牢”由做糖葫芦到做生意到做人，一环紧扣一环，叙事清楚，很有条理。我们要学习这种按一定线索写事情的写作方法。线索是将一种事物贯穿在全篇中而成为情节发展的脉络。它有个好听的名字，叫作“彩线串珍珠”。这篇课文就是通过“万年牢”，把故事情节连接在了一起，使文章条理清晰，一目了然。如果文章没有条理，一会儿说这，一会儿说那，叫人看了摸不着头脑，就没有办法让别人看懂。希望每位同学都能学习这篇课文“抓住线索”安排层次的方法，使叙事清楚、有条理，做到“言之有序”。
　　练一练
　　1.读拼音，写词语。
　　tiān jīn liàng shài
　　（ ） （     ）
　　dān wù  zhuàn qián
　　（   ） （      ）
　　zhú qiān
　　（   ）
　　2.比一比，再组词。
　　晾（ ） 凉（ ）
　　赚（ ） 嫌（ ）
　　损（ ） 殒（ ）
　　3.课文中的父亲是个什么樣的人？