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当前，随着一次又一次的课改，情感教育在小学阶段已越来越受到关注，对于我们小学音乐学科来讲，如何在教学中实施情感教育，让学生在课堂活动中，学习知识、感受真、善美呢？带着这个问题，本人通过查阅大量相关资料，并结合自身从事多年小学音乐教学实际入手，探索当前小学音乐教育中融情感教育之策略。
小学音乐教学之情感教育探析
【摘 要】
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当前，随着一次又一次的课改，情感教育在小学阶段已越来越受到关注，对于我们小学音乐学科来讲，如何在教学中实施情感教育，让学生在课堂活动中，学习知识、感受真、善美呢？带着这个问题
【机 构】
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浙江省温州市苍南县龙港镇江山小学 浙江 温州
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2004年期
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