【摘 要】
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实施快乐教学是《中国教育改革和发展纲要》精神,是更新教育观念,实现由应试教育向素质教育转化的需要,是减轻学生过重课业负担,提高课堂教学质量,深化教学改革的需要,那么在
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实施快乐教学是《中国教育改革和发展纲要》精神,是更新教育观念,实现由应试教育向素质教育转化的需要,是减轻学生过重课业负担,提高课堂教学质量,深化教学改革的需要,那么在语文教学中如何实施快乐教学呢?rn首先,要把快乐教学的内容及方法体现在教案中.rn快乐教学中应自觉体现,努力做到教者乐教,学者乐学,师生同乐,乐中求学.我在多年教改的探索实践中发现有的老师在思想上认同学生是主体,形式上看似用快乐教学法,授课前展示目标,授课时也有游戏、表演等活动,但他所用的一切都趋于形式,授课时遇到疑难、重点问题时不把思考的机会留给学生却将结论统统地讲了出来,使“主体”过程都成了泡影.
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