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本文通过对中小学危机管理论文的内容按管理的阶段划分为三段论、四段论和五段论，发现我国目前中小学危机管理存在缺乏法律依据、主体片面化、无专门管理机构和无专业研究团队四个问题，针对这些问题提出设想，提高我国中小学危机管理水平。
我国中小学危机管理研究现状、问题及趋势分析
【摘 要】
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本文通过对中小学危机管理论文的内容按管理的阶段划分为三段论、四段论和五段论，发现我国目前中小学危机管理存在缺乏法律依据、主体片面化、无专门管理机构和无专业研究团队
【机 构】
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浙江师范大学教师教育学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2012年24期
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