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文本多元解读已得到广大语文教师的共识,于是,本文提出了有效进行文本多元解读的方法与对策,切实使学生在多元化的解读过程中,张扬个性,完善人格,塑造人文精神.
初中语文文本多元解读策略
【摘 要】
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文本多元解读已得到广大语文教师的共识,于是,本文提出了有效进行文本多元解读的方法与对策,切实使学生在多元化的解读过程中,张扬个性,完善人格,塑造人文精神.
【机 构】
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楚雄州永仁县民族中学,云南 永仁,651499
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2017年29期
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