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初高中生物衔接的效果直接影响到学生适应高中课程的快慢和学习的效果。本文以人教版必修3生物《免疫调节》为例,讨论如何实施初高中生物学教学衔接。
浅谈初高中生物学教学衔接的实施——以《免疫调节》为例
【摘 要】
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初高中生物衔接的效果直接影响到学生适应高中课程的快慢和学习的效果。本文以人教版必修3生物《免疫调节》为例,讨论如何实施初高中生物学教学衔接。
【机 构】
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河南大学附属中学,
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2016年09期
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