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文章首先对执业医师资格分阶段考试进行了概述,接着分析了基于执业医师资格分阶段考试的医学院校教学现状,最后提出了基于执业医师资格分阶段考试的医学院校教学改革策略,具体包括高度重视,着力协调各方资源;积极宣传,正确认识教学改革;深化院校合作,共同探讨教学改革等。
基于执业医师资格分阶段考试的医学院校教学改革
【摘 要】
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文章首先对执业医师资格分阶段考试进行了概述,接着分析了基于执业医师资格分阶段考试的医学院校教学现状,最后提出了基于执业医师资格分阶段考试的医学院校教学改革策略,具
【机 构】
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昆明医科大学海源学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年19期
【基金项目】
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云南省教育厅科学研究基金项目(编号:2020J1260)
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