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动物园里,大人指着笼子里的猴,对小孩说:“你知道这种动物叫什么名字吗?”
“不知道。”小孩看着上蹿下跳的猴回答。
“记住,孩子,”大人说,“这种动物叫猴,是专门供咱们人类开心的玩物。”
“何以见得呢?”小孩问。
“不信你瞧。”大人说着,从提包中摸出一颗花生,朝笼子里大猴背后的地方扔去,只见大猴急转身,略一迟疑,却用嘴接住,然后再用爪子从嘴里取出来,剥开吃掉,显得很滑稽。
小孩笑起来,说真有意思。
大人也被大猴的举动逗得很开心,便来了兴致,又将一颗花生扔进去,还是扔向大猴身后的地方,大猴故技重演,转身,跳起来以嘴接住,用爪子取出剥开,再放进嘴里。
大人受了鼓舞,便不断地扔,大猴便不断地这样接。吃掉,或给身边的小猴。
直到一大包花生全部扔完,大人才和小孩恋恋不舍地离开。
路上,小孩问大人:“你为什么将花生扔到大猴的背后呢?”
大人得意地笑了,说:“猴子翻来覆去地来回折腾才有意思啊,你若直接扔到它眼前,还有什么好玩吗?”
小孩信服地说:“爸爸你真行!”
大人又说:“猴子这种动物自以为挺聪明,其实被咱们耍了,它们还不知道呢,真可悲!”
动物园里,大猴指着笼子外的人,对小猴说:“你知道这种动物叫什么名字吗?”
“不知道。”小猴望着指手画脚的人回答。
“记住,孩子,”大猴说,“这种动物叫人,是专门供咱们猴子开心的动物。”
“何以见得呢?”小猴问。
“不信你等着瞧。”适逢有个大人往笼子里扔花生,扔向大猴的背后,大猴急转身,略一思忖,用嘴去接住,然后再用爪子从嘴里取出來,剥开吃掉,显得很滑稽。
笼外的大人和孩子都来了兴致,很开心的样子。大人又将一颗花生扔进来,大猴故技重演,转身,跳起来以嘴接住,用爪子取出剥开,吃掉。
大人不断地扔,大猴便不断地这样接。吃掉,或给身边的小猴。
他们走后,小猴问大猴:“你为什么用嘴去接扔进来的花生呢?”
大猴得意地笑了,说:“如果我用爪子去接,他们还会继续扔吗?”
小猴信服地说:“妈妈你真行!”
大猴又说:“人这种动物自以为挺聪明,其实被咱们耍了,他们还不知道呢,真可悲!”
【赏析】
这是一篇寓意深刻的寓言式小说。文中的“人”和“猴”都自以为聪明,却又在对方的眼中成了被耍了还不知道的可悲角色。在我们的社会生活中,类似的现象并不罕见,因为“人”妄自尊贵,以为世界为自己而存在,只有自己才最为“聪明”和“高级”,以致尔虞我诈,相互倾轧,最终只能是自食其果。
“不知道。”小孩看着上蹿下跳的猴回答。
“记住,孩子,”大人说,“这种动物叫猴,是专门供咱们人类开心的玩物。”
“何以见得呢?”小孩问。
“不信你瞧。”大人说着,从提包中摸出一颗花生,朝笼子里大猴背后的地方扔去,只见大猴急转身,略一迟疑,却用嘴接住,然后再用爪子从嘴里取出来,剥开吃掉,显得很滑稽。
小孩笑起来,说真有意思。
大人也被大猴的举动逗得很开心,便来了兴致,又将一颗花生扔进去,还是扔向大猴身后的地方,大猴故技重演,转身,跳起来以嘴接住,用爪子取出剥开,再放进嘴里。
大人受了鼓舞,便不断地扔,大猴便不断地这样接。吃掉,或给身边的小猴。
直到一大包花生全部扔完,大人才和小孩恋恋不舍地离开。
路上,小孩问大人:“你为什么将花生扔到大猴的背后呢?”
大人得意地笑了,说:“猴子翻来覆去地来回折腾才有意思啊,你若直接扔到它眼前,还有什么好玩吗?”
小孩信服地说:“爸爸你真行!”
大人又说:“猴子这种动物自以为挺聪明,其实被咱们耍了,它们还不知道呢,真可悲!”
动物园里,大猴指着笼子外的人,对小猴说:“你知道这种动物叫什么名字吗?”
“不知道。”小猴望着指手画脚的人回答。
“记住,孩子,”大猴说,“这种动物叫人,是专门供咱们猴子开心的动物。”
“何以见得呢?”小猴问。
“不信你等着瞧。”适逢有个大人往笼子里扔花生,扔向大猴的背后,大猴急转身,略一思忖,用嘴去接住,然后再用爪子从嘴里取出來,剥开吃掉,显得很滑稽。
笼外的大人和孩子都来了兴致,很开心的样子。大人又将一颗花生扔进来,大猴故技重演,转身,跳起来以嘴接住,用爪子取出剥开,吃掉。
大人不断地扔,大猴便不断地这样接。吃掉,或给身边的小猴。
他们走后,小猴问大猴:“你为什么用嘴去接扔进来的花生呢?”
大猴得意地笑了,说:“如果我用爪子去接,他们还会继续扔吗?”
小猴信服地说:“妈妈你真行!”
大猴又说:“人这种动物自以为挺聪明,其实被咱们耍了,他们还不知道呢,真可悲!”
【赏析】
这是一篇寓意深刻的寓言式小说。文中的“人”和“猴”都自以为聪明,却又在对方的眼中成了被耍了还不知道的可悲角色。在我们的社会生活中,类似的现象并不罕见,因为“人”妄自尊贵,以为世界为自己而存在,只有自己才最为“聪明”和“高级”,以致尔虞我诈,相互倾轧,最终只能是自食其果。