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“生成”是现代教育理论中的一个重要教学理念，是新课程改革要求下教师必须树立的教学观，是新课程理念下课堂教学的主要特征，是目前教师教学的一种教学模式．教学中的“生成”是一种动态变化的过程，是师生、生生、师本、生本交互作用而不断产生新元素的过程，是一个焕发师生生命活力的过程，是一种师生对话与建构的过程．因而“生成”是现代课堂教学必不可少的“因素”．