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随着新课程改革的不断发展,对学生综合素质和综合能力的培养,成为当今我国教育事业发展的核心,其中在初中道德与法治课教学工作中要求教师在为学生讲解重点内容的同时,应发挥出其德育功能.本文立足初中道德与法治课堂教学,对如何在教学中进行德育渗透展开了探究,以期为初中德育教师提高德育教育教学效果提供一些参考.