【摘 要】
：
＜正＞2017-2018学年度,龙泉小学启动了新一轮校园文化建设。经过几轮建设,龙泉小学的办学条件实现了标准化;学校定位,也由当初的农村中心小学,逐步迈向城市现代化学校。这一学年,龙泉小学认真思考、选择学校发展的方向,寻找合适的突破口,决定把学校文化建设作为工作重点之一。龙泉小学梳理了历年积淀下来的学校文化成果,提炼、完善了办学理念、一训三风、校歌等精神文化系统。整体规划、分步实施以物载德、陶冶道
论文部分内容阅读
＜正＞2017-2018学年度,龙泉小学启动了新一轮校园文化建设。经过几轮建设,龙泉小学的办学条件实现了标准化;学校定位,也由当初的农村中心小学,逐步迈向城市现代化学校。这一学年,龙泉小学认真思考、选择学校发展的方向,寻找合适的突破口,决定把学校文化建设作为工作重点之一。龙泉小学梳理了历年积淀下来的学校文化成果,提炼、完善了办学理念、一训三风、校歌等精神文化系统。整体规划、分步实施以物载德、陶冶道德情操的环境文化建设,将精神文
其他文献
钢琴课程是每一位普通高等师范学院学生的必修课程，从当前实际来看，各大高师院校音乐专业钢琴基础课程的教学效果不太理想。基于此，本文对当前高师院校音乐专业钢琴基础课教学模式中出现的问题和现状进行分析，并提出相应的解决措施，以期为广大高师院校的音乐学专业钢琴教师提供参考。
音乐剧是一种音乐风格明显、音乐情感强烈、故事性强的综合艺术形式，能吸引初中生的好奇心与求知欲，激发学生自主学习，提升其审美能力。以音乐剧这一极具特色的主题为教学内容开展初中音乐欣赏课，需要音乐教师展开教学设计研究。本文以笔者在湖南省常德市第七中学的初中音乐课堂《猫》为研究对象，希望能为广大音乐师范生设计以音乐剧为主题的初中欣赏课提供借鉴。
随着人民生活水平的提升，对于房屋建设施工也提出了更高的要求，而超高性能混凝土（Ultra High Performance Concrete,UHPC）作为一种新型混凝土施工材料，在此方面受到广泛的关注，适当配筋的UHPC力学性能甚至能够接近钢结构，同时UHPC具有优良的耐磨、抗爆性能。因此，UHPC特别适合用于大跨径桥梁、抗爆结构（军事工程、银行金库等）和薄壁结构，以及在高磨蚀、高腐蚀环境使用。
海-气界面的物质和能量交换是导致全球气候和生态环境变化的重要原因。作为我国和西北太平洋最大的陆架边缘海，南海的大气沉降在其外源输入中占有重要地位。随着南海周边国家经济社会的持续快速发展，人为源污染物通过大气沉降向海洋的输送日益增强，势必会对南海生态环境产生不可忽视的影响。基于近30年来南海生源要素、微痕量元素以及新污染物微塑料大气沉降的研究报道，本文系统总结归纳了南海大气干湿沉降物的浓度、干湿沉降
抖音作为短视频社交平台的代表，已经深度渗透到了我们的日常生活中，加上移动设备的技术发展，拍摄短视频、分享短视频已经成为人们非常普遍的社交方式。短视频平台给予用户极大的创作和表演空间，用户不仅是内容的消费者，也是内容的生产者，具备个性、多元、分享以及可变现特征的短视频平台成为用户向外部世界表达自我的途径，但用户群体在面对浩如烟海的内容时很难时刻保持清醒的头脑，容易被短视频内容所影响，忽视真实的生活情
＜正＞根据《住房和城乡建设部关于印发2021年工程建设规范标准编制及相关工作计划的通知》，住房和城乡建设部组织哈尔滨工业大学等单位修订了行业标准《老年人照料设施建筑设计标准》，于日前向社会公开征求意见。意见反馈截止时间为2022年8月16日。据了解，本次修订主要增加了防疫设计相关规定，强化老年人日间照料设施相关规定，补充失智照护环境相关规定，补充标识设计相关规定适应新需求完善既有条文及条文说明。
＜正＞杨鸿年的童声合唱教学,始于技术,止于人的培养。人本主义从心理学上验证了以人为本的正确性,杨鸿年从音乐实践上印证了以学生为中心对音乐教育的促进意义。杨鸿年童声合唱教学的成功,是在爱和尊重的基础上实现教学目的,奉行爱的奉献的教学理念,以音乐育"全人",运用音乐的手段全面促进学生良好人格的形成、个人潜能的发挥,在合唱教学过程中完成自我实现。一、奉行尊重的教育的互动式教学理念杨鸿年童声合唱教学一直践
旅游经济和旅游景点是旅游产业的核心构成，也是旅游产业高质量发展的重要部分。本文运用基尼系数、加权变异系数和最邻近指数等分析湖南省旅游经济差异和景点空间结构，为优化产业布局提供决策依据。结果表明：2010—2020年湖南省旅游总收入增速稳定，2014年后旅游经济差异较为明显，基尼系数与加权变异系数变动趋势不完全一致；湖南省A级旅游景区整体空间结构类型为均匀型，岳阳市和张家界市旅游景点类型为凝聚型；全
Fuller颚式破碎机由于通过建立运动学和动力学参数模型设计最佳动平衡结构,显著低降低了设备整机的不平衡力,从而最大限度地削弱了破碎机各零部件间的相互冲击作用,提高了零部件尤其是轴承和肘板的使用寿命,同时降低了对基础的作用力,可实现无地脚螺栓安装并更好地适用于移动和半移动破碎站。
目的：运用身份认同理论与角色理论，探讨高校心理咨询中咨访-师生非性双重关系在咨询过程中呈现出来的伦理特征。方法：采用质性研究方法，深度访谈了13位从业五年以上的高校专职心理咨询师。运用扎根理论对访谈资料进行分析和理论建构。结果：（1）咨访-师生双重关系的伦理特征体现为咨询师与教师两个角色存在角色一致区与角色冲突区。角色一致区指二者相同部分以及教师角色对咨询师角色的促进；角色冲突区是指二者间的对立以