【摘 要】
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新课程改革的核心在于转换在英语课堂的学习中对语法及词汇的严重偏差认知,并过于看重其教学与传授,从而不重视学生英语视听说能力的教学.应该从课程教学的角度重点培养其兴
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新课程改革的核心在于转换在英语课堂的学习中对语法及词汇的严重偏差认知,并过于看重其教学与传授,从而不重视学生英语视听说能力的教学.应该从课程教学的角度重点培养其兴趣,从生活运用的角度培养其语言认知与实际应用,来实现语言的学习与交流,这也是《高中英语课程标准》明确要求的.学生培养交际水平,就必须强调学生间的实际交流,这样一来,交流与合作学习就便成师生的重要平台.基于此,本文探讨了高中英语阅读合作学习的有效运用,以期可以为相关教育工作者带来借鉴和学习作用.
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