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中考作文的分值上涨,这说明应试作文在语文测试中具有举足轻重的地位,其成败关系到语文成绩的优劣,乃至升学的可否,因而应该引起重视。在作文批改的过程中,教师经常会有如饮白水、枯燥无味的感觉,现在的学生对周围世界关注的视角浅近,思想触角迟钝,发现不了生活中的真善美,下笔时,也就被“无米之炊”所困扰。那么怎么才能写好应试作文呢?下面我将就本人参加中考作文批改的体会以及平日在作文教学中的认识谈一谈。
首先,要有正确而新颖的立意。那么,怎样才能使立意正确而新颖呢?〔一)做到立意鲜明。立意正确、鲜明,这是文章的基本要求。写文章,赞成什么,反对什么,恨什么,爱什么,都应该旗帜鲜明,毫不含糊。当然,表现形式是多种多样。议论文取的是直接的形式,作者直接站出来表明自己的规点、立场和态度;有些记叙文、抒情文则可采取曲笔,运用形容、比喻、象征等手法,写得含蓄些。但任何文章, 都要有灵魂,“从头到尾一条线,中心思想贯全篇。” ( 二 ) 做到立意深刻。鲁迅先生曾说:“抓住一点,深深开掘。”写文章,要透过观察,直奔本质。从中找出最具有时代精神的,最有普遍意义的东西。如最近发生的、别人不常用 的,或自己有切身体会的材料。充分反映新人新事、新思想、新风貌。给读者以新鲜感和时代感。( 三 )做到立意新颖。就是写作意图要紧扣时代的脉搏,所考虑的问题有新的角度,所写的内容有独立的见解。如像摄影一样,虽然在不同的侧面、角度都可拍摄,但只有选取一个最佳、最合适的镜头,才能摄出最佳的照片。如果只是肤浅的纪录生活,老是跟着别人的脚步走,咀嚼别人嚼过的馍,画别人画过的葫芦,那么它要成为真正有创造的艺术品,是不可能的。 做到立意新,则要选好材,注意从见闻经历和富有意义的日常小事中选材,从发散思维和逆向思维角度立意,这样就能写出好文章来。作文教学中要鼓励学生敢于摆脱传统观念的桎梏,敢于对素有定评的东西问个“为什么”和“对不对”。面对作文及现成观点不要迷信,不要盲从,不要满足已有的答案,而要引导学生善于在有疑或无疑处质疑,大胆鼓励学生有不同的见解。敢于否定现成的看法,勇于发表自己的观点或与名家探讨。
其次,要有真挚的感情。“感人心者,莫先乎情”,感情真挚很容易赢得阅卷老师的青睐。所谓“感情真挚”,就是要求考生在作文中能够自然地表达真情实感,使感情的流露能够给人以真实感。概括地说,要使感情真挚,就必须做到文章具体而不空泛,真实而不虚假,自然而不做作,由于学生被定在有限的范围之内,与社会接触的少,又背负着考试这一重担,没有更多的时间探索社会的多元生活,所以有的学生对新事物不热情,对弱小、不幸者缺乏同情,社会责任感淡漠。这都造成了学生作文缺乏真情实感的流露。要改变这一情况,教师应引导学生关心国家大事,留心身边所使,关注社区邻里,深入体验情操,让他们的内心丰富起来,这样,作文中也随之会有真挚情感的流露了。
再次,要有一定的联想和想像的能力。现在培养中小学生创新能力的呼声很高,创新离不开联想和想象。那么,什么是联想呢? 联想,就是一种心理活动的方式,也是一种重要的构思方式。它的特点是,从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。我们在生活中,随时随地会产生联想。一提到“秋风”,往往立刻会想到“落叶”,为什么会想到“落叶”呢?因为“秋风”和“落叶”不但在时空上往往相伴出现,而且它们之间还有一定的因果关系,这就是“相关联想”和“因果联想”。我们好把小朋友比作“花朵”,因为花朵的鲜艳、惹人喜爱,和小朋友有相似之处,这就是“相似联想”。当我们提到被父母遗弃的孤儿时,会自然想到我们在父母身边的幸福,这就是“对比联想”。我们看到一位慈祥的女教师时,往往会想到妈妈,因为她们在某些方面相近,对我们都是一样的关怀、体贴,这就又是“相近联想”了。由此可见,“相关”“因果”“相似”“对比”“相近”,就是一事物与另一事物的联系,这种联系就是“联想的桥梁”。什么是想象呢?想像是瞎想、乱想吗?不是。它是一种有目的、创造性的思维活动。想象是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息,构筑新的形象的心理活动。比如,当你看完一本科幻小说,被其中惊险迷离的情节所吸引,仿佛自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中和外星人交谈。再比如,当你听到一首优美的乐曲,你会想到美丽的草原、蓝蓝的天空。这时你头脑中的形象,就是你想象的结果。 联想,比较实在;想象,比较虚幻。联想,想到就可以;想象,就比较具体,它强调形象的创造。纵观古今中外的文学作品,可以毫不夸张的说“没有联想和想象,就没有文学作品”。实际上,联想和想象就是打开作文思路的基本方法。要让学生在考场上写出优秀的作文,没有联想和想象的能力是办不到的。
另外,要有闪光的语言。闪光的语言,指巧妙地引用传诵古今的名句、格言、警句以及包含哲理的议论句、真挚感人的抒情句、结构工整的排比句、对偶句、生动形象的比喻句、拟人句,富有人物个性的动作、语言、肖像、心理描写句等。一篇应试作文,特别只有初中语文水平的应试作文,在有限的时间内,要达到结构严谨,文从字顺,流畅生动,据当前考生的写作水平看是为数不多的。有了闪光的语言,也是考场作文取胜的条件之一,学容忽视。学生功课繁忙,时间紧张,除假日外,读课外书的时间太少,可是,大家忽视了一个重要的问题——课文中的精华!文章中的景物描写都是十分精彩的,若同学们能取其精华、举一反三,写出成功的文章来不是不可能的事。作文中精心设计好题记,能使文章锦上添花。
最后,要文面整洁美观。《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》明确要求,作文书写规范,养成卷面整洁,注意行款格式的习惯。文面整洁,也是初中生必具的语文素质之一。工整书写,仿佛人的面孔一样,是给初识者的第一印象。作文评卷是个主观性很强的工作。书写规范者首先会给评卷人一个好印象,引发阅卷兴趣,使其相对的给评以高分。反之,如果卷面不整洁,第一印象不好,分数就会相应较低。近几年来,许多省市的中考作文命题,都十分重视书写的考查,专设卷面分。可见书写工整规范,已成为考场作文成功的条件之一。要达到书写工整,平日的基本功是很重要的。
总之,应试作文中要做到立意正确新颖,感情真挚感人,联想和想象丰富,语言生动,文面整洁美观,则可以获得高分。
首先,要有正确而新颖的立意。那么,怎样才能使立意正确而新颖呢?〔一)做到立意鲜明。立意正确、鲜明,这是文章的基本要求。写文章,赞成什么,反对什么,恨什么,爱什么,都应该旗帜鲜明,毫不含糊。当然,表现形式是多种多样。议论文取的是直接的形式,作者直接站出来表明自己的规点、立场和态度;有些记叙文、抒情文则可采取曲笔,运用形容、比喻、象征等手法,写得含蓄些。但任何文章, 都要有灵魂,“从头到尾一条线,中心思想贯全篇。” ( 二 ) 做到立意深刻。鲁迅先生曾说:“抓住一点,深深开掘。”写文章,要透过观察,直奔本质。从中找出最具有时代精神的,最有普遍意义的东西。如最近发生的、别人不常用 的,或自己有切身体会的材料。充分反映新人新事、新思想、新风貌。给读者以新鲜感和时代感。( 三 )做到立意新颖。就是写作意图要紧扣时代的脉搏,所考虑的问题有新的角度,所写的内容有独立的见解。如像摄影一样,虽然在不同的侧面、角度都可拍摄,但只有选取一个最佳、最合适的镜头,才能摄出最佳的照片。如果只是肤浅的纪录生活,老是跟着别人的脚步走,咀嚼别人嚼过的馍,画别人画过的葫芦,那么它要成为真正有创造的艺术品,是不可能的。 做到立意新,则要选好材,注意从见闻经历和富有意义的日常小事中选材,从发散思维和逆向思维角度立意,这样就能写出好文章来。作文教学中要鼓励学生敢于摆脱传统观念的桎梏,敢于对素有定评的东西问个“为什么”和“对不对”。面对作文及现成观点不要迷信,不要盲从,不要满足已有的答案,而要引导学生善于在有疑或无疑处质疑,大胆鼓励学生有不同的见解。敢于否定现成的看法,勇于发表自己的观点或与名家探讨。
其次,要有真挚的感情。“感人心者,莫先乎情”,感情真挚很容易赢得阅卷老师的青睐。所谓“感情真挚”,就是要求考生在作文中能够自然地表达真情实感,使感情的流露能够给人以真实感。概括地说,要使感情真挚,就必须做到文章具体而不空泛,真实而不虚假,自然而不做作,由于学生被定在有限的范围之内,与社会接触的少,又背负着考试这一重担,没有更多的时间探索社会的多元生活,所以有的学生对新事物不热情,对弱小、不幸者缺乏同情,社会责任感淡漠。这都造成了学生作文缺乏真情实感的流露。要改变这一情况,教师应引导学生关心国家大事,留心身边所使,关注社区邻里,深入体验情操,让他们的内心丰富起来,这样,作文中也随之会有真挚情感的流露了。
再次,要有一定的联想和想像的能力。现在培养中小学生创新能力的呼声很高,创新离不开联想和想象。那么,什么是联想呢? 联想,就是一种心理活动的方式,也是一种重要的构思方式。它的特点是,从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。我们在生活中,随时随地会产生联想。一提到“秋风”,往往立刻会想到“落叶”,为什么会想到“落叶”呢?因为“秋风”和“落叶”不但在时空上往往相伴出现,而且它们之间还有一定的因果关系,这就是“相关联想”和“因果联想”。我们好把小朋友比作“花朵”,因为花朵的鲜艳、惹人喜爱,和小朋友有相似之处,这就是“相似联想”。当我们提到被父母遗弃的孤儿时,会自然想到我们在父母身边的幸福,这就是“对比联想”。我们看到一位慈祥的女教师时,往往会想到妈妈,因为她们在某些方面相近,对我们都是一样的关怀、体贴,这就又是“相近联想”了。由此可见,“相关”“因果”“相似”“对比”“相近”,就是一事物与另一事物的联系,这种联系就是“联想的桥梁”。什么是想象呢?想像是瞎想、乱想吗?不是。它是一种有目的、创造性的思维活动。想象是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息,构筑新的形象的心理活动。比如,当你看完一本科幻小说,被其中惊险迷离的情节所吸引,仿佛自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中和外星人交谈。再比如,当你听到一首优美的乐曲,你会想到美丽的草原、蓝蓝的天空。这时你头脑中的形象,就是你想象的结果。 联想,比较实在;想象,比较虚幻。联想,想到就可以;想象,就比较具体,它强调形象的创造。纵观古今中外的文学作品,可以毫不夸张的说“没有联想和想象,就没有文学作品”。实际上,联想和想象就是打开作文思路的基本方法。要让学生在考场上写出优秀的作文,没有联想和想象的能力是办不到的。
另外,要有闪光的语言。闪光的语言,指巧妙地引用传诵古今的名句、格言、警句以及包含哲理的议论句、真挚感人的抒情句、结构工整的排比句、对偶句、生动形象的比喻句、拟人句,富有人物个性的动作、语言、肖像、心理描写句等。一篇应试作文,特别只有初中语文水平的应试作文,在有限的时间内,要达到结构严谨,文从字顺,流畅生动,据当前考生的写作水平看是为数不多的。有了闪光的语言,也是考场作文取胜的条件之一,学容忽视。学生功课繁忙,时间紧张,除假日外,读课外书的时间太少,可是,大家忽视了一个重要的问题——课文中的精华!文章中的景物描写都是十分精彩的,若同学们能取其精华、举一反三,写出成功的文章来不是不可能的事。作文中精心设计好题记,能使文章锦上添花。
最后,要文面整洁美观。《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》明确要求,作文书写规范,养成卷面整洁,注意行款格式的习惯。文面整洁,也是初中生必具的语文素质之一。工整书写,仿佛人的面孔一样,是给初识者的第一印象。作文评卷是个主观性很强的工作。书写规范者首先会给评卷人一个好印象,引发阅卷兴趣,使其相对的给评以高分。反之,如果卷面不整洁,第一印象不好,分数就会相应较低。近几年来,许多省市的中考作文命题,都十分重视书写的考查,专设卷面分。可见书写工整规范,已成为考场作文成功的条件之一。要达到书写工整,平日的基本功是很重要的。
总之,应试作文中要做到立意正确新颖,感情真挚感人,联想和想象丰富,语言生动,文面整洁美观,则可以获得高分。