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“长文短教”是新课程理念提倡采用的一种教学方式。所谓“长文”，就是篇幅长、文字多的课文。在小学高年级的教材中会碰到很多的长课文，而且很多长课文又是略读课文，往往安排一个课时去完成。“长文短教”，这个“短”字应指教学内容精当，教学过程简约，但重点应在教什么的“点”上。也就是说，长文短教的主要技巧在于懂得“取舍”。