【摘 要】
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古筝作品中,其主体的展示和描述呈现多元化的特点。筝乐文化的传达围绕着人、事、物、景等几个大的方面,作者通过对乐曲的创作与编创,表达着自己的情感。筝乐在流传的过程中经过演奏者的再度创作,从而实现了演奏者自我情感的抒发和表达。\"秋\",一直以来是文人墨客笔下常有的情感表达的媒介,多用于表达悲凉的思绪和落寞的情绪;而在劳动人民的心中,\"秋\"则意味着丰收,一年的收货,喜上眉梢的开心和喜悦。两者一静一动,形成鲜明的对比。生活中,不同的群体通过自己的阅历和视角,表达着对秋的感慨和赞叹。本文将以古
【基金项目】
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运城学院“课程思政”课程建设项目“器乐”(项目编号:SZ201915)的研究成果。
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古筝作品中,其主体的展示和描述呈现多元化的特点。筝乐文化的传达围绕着人、事、物、景等几个大的方面,作者通过对乐曲的创作与编创,表达着自己的情感。筝乐在流传的过程中经过演奏者的再度创作,从而实现了演奏者自我情感的抒发和表达。\"秋\",一直以来是文人墨客笔下常有的情感表达的媒介,多用于表达悲凉的思绪和落寞的情绪;而在劳动人民的心中,\"秋\"则意味着丰收,一年的收货,喜上眉梢的开心和喜悦。两者一静一动,形成鲜明的对比。生活中,不同的群体通过自己的阅历和视角,表达着对秋的感慨和赞叹。本文将以古筝作品《远清秋》
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