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对于高中数学新课程标准下编写的人教A版教材，笔者在教学中摸索前行，课后进行认真的反思，总结了以“问题情景——建立模型——探究——解释——应用——拓展”的模式展开教学。同时笔者在教学方法上痛苦地蜕变，形成了一些感悟，希望能对广大高中数学教师有一定的帮助。
新课程标准下的高中数学教学
【摘 要】
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对于高中数学新课程标准下编写的人教A版教材，笔者在教学中摸索前行，课后进行认真的反思，总结了以“问题情景——建立模型——探究——解释——应用——拓展”的模式展开教学。
【机 构】
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重庆市万州第一中学,404000
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2012年10期
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