【摘 要】
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在新课改思想的引领下，构建合作、自主、探究型课堂成为小学语文教学改革追求的终极目标，应用小组合作教学模式被提升到前所未有的高度。教师积极发展小组合作教学，不但可以培养学生自主探索文学世界的积极情态，更关键的是可以强化学生的高阶思维品质与合作探究精神，这些都是学生学好语文的必备品格和关键能力。文章主要探讨了小组合作教学模式在小学语文教学中的应用策略，彰显语文教学的合作性、互动性和探究性，使学生的综合
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在新课改思想的引领下，构建合作、自主、探究型课堂成为小学语文教学改革追求的终极目标，应用小组合作教学模式被提升到前所未有的高度。教师积极发展小组合作教学，不但可以培养学生自主探索文学世界的积极情态，更关键的是可以强化学生的高阶思维品质与合作探究精神，这些都是学生学好语文的必备品格和关键能力。文章主要探讨了小组合作教学模式在小学语文教学中的应用策略，彰显语文教学的合作性、互动性和探究性，使学生的综合知识技能体系和语文素养在和谐氛围中得到顺利完善。
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