基于家国情怀下的初中语文古诗词教学探讨

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cjc013
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对学生的家国情怀素养的培养是十分重要的,古诗词是我国传统文化的重要基石,因此学习古诗词可以领悟传统文化的精髓,n并且还有助于增强学生对我国的价值认同,从而使学生不断加深对我国的了解与认可。基于此,本文对初中语文古诗词中关于家国情怀的教n学进行研讨,并提出一些改善策略。
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创新是人类文明进步的推动因素,当今社会的快速发展,创新思维越来越受到重视,但如何培养创新思维是一个值得研究的课n题。在初中数学教学中,创新思维对于学生的发展至关重要,也是学生进步的体现。在教学实践中,教师要注意培养学生的创新思维能力,n为学生营造良好的发展空间,使学生可以将所学知识内化为创新思维能力,进而更好地探索新知。基于此,本文就初中数学教学中学生创新n思维能力的培养开展探究与分析。
教育教学的出发点就是要帮助学生理解并掌握理论知识,巧妙地利用这些知识服务生活实践,这也是学生学习能力的综合体n现,教育工作者必须要在教学过程中强化对学生学习能力的培养。本文我们针对高中生提升学习力的教育途径进行了探讨与分析,希望能够n为相关的教育工作者提供必要的参考与借鉴。
在经济和知识爆炸性发展的时代下,要求教师首先要更新教学理念,调整教学课程内容,创新课堂教学模式。而课堂教学重点n也应从基础知识和应用的教学转变为学生创新精神和综合能力培养。网络信息技术的不断更新发展和社会的进步,已经彻底改变了人们的日n常生活方式和学习方式,并对中小学的教育教学发展也产生了巨大的影响。国家教育事业部提出了要加强信息技术与学科学习的有机结合。n那么,如何在小学数学教学有效运用信息技术来开展,本文对此提出了一些建议,以供参考。
心理教育是现代教育中不可或缺的一部分,是保障学生身心健康成长的重要前提。而教师作为中小学教育的基层实施者,目前n与主流教师之间仍存在着较大的差异性,缺乏话语权与发展权,在学校教学中处于较为劣势的状态,向着边缘化方向发展。本文对中小学心n理教育教师的边缘化困境和出路进行了简单的探析。
在新课改的教学背景下,要求教育工作者全面突出学生的课堂主体性,教师要承担起引导者与组织者的角色作用,基于这种转n变模式更好地结合高中政治教材展开教学思考创新,进一步发挥出思想政治教材的重要内涵价值。
白描是用纯墨线来描绘美术对象的一种中国画技法,并且白描教学在初中的美术教学中得到了广泛使用。白描没有颜色或者轻n微水墨的特征,使得学生更能体会到线条所带来的美感。而初中阶段的学生大多处于浮躁多动的阶段,使其静下心来认真上好一节美术白描n课程的难度巨大。因此,需要根据初中学生的特征对初中美术白描课程进行调整,保证初中学生能够适应现有的教学方法,寻求适合初中学n生的教学方法。本文对初中美术白描课程存在的问题进行简述,主要围绕如何更好地展开白描课程的教学进行探讨。
初中物理教师在课堂上教习知识时与信息技术相结合,其主要是物理教学信息化的必经之路,物理学科与信息技术这两者n之间的整合,并不是在物理教师在课堂上单一的加入信息技术,其主要是以实际的教学内容为基础,信息技术为辅,让教n学活动能够顺利地开展。本文主要以信息技术与初中物理教学整合的意义为基础进行阐述,并给出与之相对应的信息技术n与初中物理教学整合的方法,以供大家参考。
人文素养对于中学生来说是非常重要的。良好的人文素养能够使学生今后在面对困难和挫折、经历精神危机时,保持积极乐观n的态度。因此,教师应重视对中学生人文素养的培养,认清当前农村初中人文素养培养的现状,采取有效的方法逐渐向学生渗透传统文化,n从而提升学生的综合素质。
素质教育下的新课程改革对教师提出了更高的要求,教学活动中应关注学生的主体地位,引导学生主动学习,这样才能让其形成n良好的学习习惯,并主动地对相关知识点进行学习和探讨,进一步提高学生的综合学习能力。但是据调查数据显示,当前小学数学教学中仍旧n存在很多问题,致使学生的学习主动性不高。因此,本文就小学数学教学中如何引导学生主动学习展开探讨,并总结出一些有效的对策。
初中阶段的学生正处于身心成长的重要时期,由于多方因素的影响,初中生很容易产生较多心理问题,影响学生的心理健康,n造成不必要的生活障碍。因此,初中教师需要重视学生的心理健康教育,在道德与法治课的教学过程中,正确认识到学科的教育目标,合理n地引入心理健康教育的内容,以此,帮助学生走出负面心理的影响,以积极的心态、饱满的状态进入学习生活。本文围绕初中道德与法治课n之心理健康教育的有效性展开研究,分析了其重要性与主要途径,以供参考。