小学计算机键盘指法异步教学实验报告

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对于计算机操作来说,键盘指法是一朝学会、终生受益的基本技能。在小学三年级阶段安排键盘指法训练课,可为以后逐步提高击键速度,自如地操作计算机打好基础。但是在教学中我们发现,刚刚上了几节课,大多数学生学习计算机的兴趣就在锐减。经过调查分析,我们认为其中的原因不外乎以下两方面:
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